軟文推廣的過(guò)程中，一個(gè)高效、充滿(mǎn)亮點(diǎn)的創(chuàng)意更讓軟文推廣更加得心應(yīng)手，產(chǎn)生的裂變也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出預(yù)期效果。今天，文芳傳媒就為大家總結(jié)三個(gè)軟文推廣中的創(chuàng)意。

　　1. 分享轉(zhuǎn)發(fā)推廣

　　很多人看到這一個(gè)可能會(huì)問(wèn)，這不就是分享加轉(zhuǎn)發(fā)從而產(chǎn)生裂變的推廣方法嗎?算什么創(chuàng)意呢?其實(shí)不然，分享和轉(zhuǎn)發(fā)只能算作是一個(gè)方法，而具體的推廣實(shí)施就很難奏效了。讀者憑什么為你分享轉(zhuǎn)發(fā)?讀者分享轉(zhuǎn)發(fā)有什么好處?軟文的內(nèi)容到底有什么吸引人的地方讓讀者自愿地去分享轉(zhuǎn)發(fā)?想要解決這些問(wèn)題，就要想一個(gè)完美的創(chuàng)意。比如說(shuō)，讀者分享轉(zhuǎn)發(fā)可以獲取積分，積分進(jìn)而可以?xún)稉Q禮品;讀者在把軟文轉(zhuǎn)發(fā)分享之后，點(diǎn)擊相關(guān)的鏈接就可以以更加優(yōu)惠的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品等。方法萬(wàn)變不離其宗，但小的創(chuàng)意才是真正吸引讀者的地方。

　　2. 互動(dòng)評(píng)論推廣

　　很多軟文在推廣出去之后，寫(xiě)手或者平臺(tái)就對(duì)這篇軟文不管不問(wèn)了，對(duì)讀者在軟文下面的評(píng)論也視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。但，讀者的評(píng)論是寫(xiě)手、平臺(tái)與讀者互動(dòng)最直接的渠道。可以在這些軟文下面用軟文作者的身份和讀者互動(dòng)，讓讀者感受到親和力和滿(mǎn)足感。進(jìn)而誘發(fā)讀者去轉(zhuǎn)發(fā)分享。

　　3. 句子上墻推廣

　　這中句子上墻的軟文推廣方法，特別適合大部分的年輕人。在一篇軟文寫(xiě)作中，可以讓讀者分享轉(zhuǎn)發(fā)之后留下一句話(huà)或者一段經(jīng)典的語(yǔ)錄，下一期的文章中，寫(xiě)手可以把一些文筆比價(jià)好的讀者或者一些經(jīng)典的句子總結(jié)起來(lái)發(fā)布出去。讓讀者看到自己的文字能夠被更多的人所看到，從而讓讀者對(duì)寫(xiě)手和軟文產(chǎn)生高度的認(rèn)同感。